Gefühle – Ängste & Depressionen

Question 1

Woran erkenne ich, dass mein Kind psychisch belastet ist?

Accepted Answer

Kinder zeigen seelische Belastungen oft anders als Erwachsene. Hinweise können z.B. häufige Bauch- oder Kopfschmerzen ohne ausreichende medizinische Ursache, Schlafprobleme, starke Stimmungsschwankungen, Rückzug von Freunden, Reizbarkeit, Schulverweigerung oder ausgeprägte Ängste sein. Auch Leistungsabfall, häufiges Weinen, auffällige Traurigkeit oder aggressives Verhalten können Ausdruck innerer Not sein. Wenn Sie den Eindruck haben, dass Ihr Kind über längere Zeit leidet oder im Alltag nicht mehr zurechtkommt, kann eine klinisch-psychologische Abklärung sinnvoll sein.

Question 2

Welche Ängste und Depressionen behandeln Sie bei Kindern und Jugendlichen?

Accepted Answer

Wir arbeiten mit einer breiten Palette emotionaler Störungen, z.B. Trennungsangst, Schulangst, sozialen Ängsten, generalisierten Ängsten, spezifischen Phobien, Paniksymptomen sowie leichten bis mittelgradigen depressiven Symptomen und Anpassungsstörungen nach belastenden Ereignissen. Häufig treten Ängste und depressives Erleben gemeinsam auf oder im Zusammenhang mit neurodivergenten Besonderheiten (z.B. Autismus, ADHS). Unser Ansatz ist evidenzbasiert, ressourcenorientiert und neuroaffirmativ.

Question 3

Wie läuft eine psychologische Abklärung bei Ängsten und Depressionen ab?

Accepted Answer

Zunächst führen wir ein ausführliches Gespräch mit den Eltern und – je nach Alter – mit dem Kind oder Jugendlichen. Wir erheben aktuelle Symptome, deren Verlauf, Auslöser, die familiäre und schulische Situation sowie vorhandene Ressourcen. Ergänzend setzen wir standardisierte Fragebögen und ggf. testpsychologische Verfahren ein. Ziel ist ein möglichst genaues Verständnis der emotionalen Situation, sodass wir gemeinsam entscheiden können, ob eine psychologische Behandlung, Beratung oder eine andere Form der Unterstützung sinnvoll ist.

Question 4

Wie sieht eine Therapie bei Ängsten und Depressionen konkret aus?

Accepted Answer

Wir arbeiten überwiegend kognitiv-verhaltenstherapeutisch orientiert und passen Methoden an Alter und Entwicklungsstand an. Inhalte können z.B. das Verstehen und Benennen von Gefühlen, der Umgang mit Sorgen und belastenden Gedanken, Aufbau von angenehmen Aktivitäten, Training von Bewältigungsstrategien und Problemlösefertigkeiten sowie – bei Angststörungen – schrittweises Üben in angstauslösenden Situationen sein. Bei depressiven Symptomen liegt ein Schwerpunkt auf Aktivierung, Selbstwertstärkung und der Förderung positiver Erfahrungen. Die Dauer der Therapie wird individuell mit Ihnen besprochen.

Question 5

Wie werden wir als Eltern in die Behandlung einbezogen?

Accepted Answer

Eltern sind wichtige Partner in der Behandlung. Je nach Alter und Themenbereich führen wir regelmäßige Elterngespräche, in denen wir über den Verlauf informieren, Hintergründe erklären und gemeinsam konkrete Schritte für Zuhause und Schule entwickeln. Manchmal ist es sinnvoll, zunächst mit den Eltern zu arbeiten – etwa wenn es darum geht, den Alltag zu entlasten, Kommunikationsmuster zu verändern oder den Umgang mit Ängsten und depressiven Phasen des Kindes anzupassen.

Autismus

AD(H)S

Legasthenie / Dyskalkulie

Neuropsychologische Fragestellungen